2025/2026 уч. год

2024. Журналистика. 10-11 класс. Отборочный этап

2024. Журналистика. 10-11 класс. Отборочный этап

Примерная тематика эссе Объем не менее 3 страниц стандартного текста (шрифт Times New Roman 14 через 1,5 интервала). Роль и функции СМИ в обществе Роль журналистики в современном информационном обществе. Влияние журналистики на культурные процессы и развитие общества. Функции и задачи журналистики в информационном обществе. Влияние социальных сетей на современную журналистику. Трансформация традиционных СМИ в эпоху цифровой революции. Взаимосвязь различных видов искусств

Подробно »

2024. Драматический театр. СПО. Иностранные граждане. Отборочный этап

Примерный список литературы проза Айтматов Ч. Т.: «Материнское поле», «Плаха», «Белый пароход» и др.; Астафьев В. П.: рассказы; Бунин И. А.: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар» и др.; Гоголь Н. В.: «Мёртвые души», «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др.; Гончаров И. А.: «Обломов», «Обыкновенная история» и др.; Достоевский: «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.; Куприн А. И.: «Олеся», «Яма», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Юнкера» и др.; Лермонтов М. Ю.: «Герой нашего времени» и др.; Лесков Н. С.: «Очарованный странник», «Воительница», «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда» и др.; Пастернак Б. Л.: «Доктор Живаго» и др.; Пушкин А. С.: «Капитанская дочка», «Повести Белкина» и др.; Распутин В. Г.: «Живи и помни», «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии» и др.; Толстой Л. Н.: «Война и мир», «Анна Каренина», «Детство.

Подробно »

2024. Драматический театр. СПО. Отборочный этап

Примерный список литературы проза Айтматов Ч. Т.: «Материнское поле», «Плаха», «Белый пароход» и др.; Астафьев В. П.: рассказы; Бунин И. А.: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар» и др.; Гоголь Н. В.: «Мёртвые души», «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др.; Гончаров И. А.: «Обломов», «Обыкновенная история» и др.; Достоевский: «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.; Куприн А. И.: «Олеся», «Яма», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Юнкера» и др.; Лермонтов М. Ю.: «Герой нашего времени» и др.; Лесков Н. С.: «Очарованный странник», «Воительница», «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда» и др.; Пастернак Б. Л.: «Доктор Живаго» и др.; Пушкин А. С.: «Капитанская дочка», «Повести Белкина» и др.; Распутин В. Г.: «Живи и помни», «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии» и др.; Толстой Л. Н.: «Война и мир», «Анна Каренина», «Детство.

Подробно »

2024. Драматический театр. 10-11 класс. Иностранные граждане. Отборочный этап

Примерный список литературы проза Айтматов Ч. Т.: «Материнское поле», «Плаха», «Белый пароход» и др.; Астафьев В. П.: рассказы; Бунин И. А.: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар» и др.; Гоголь Н. В.: «Мёртвые души», «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др.; Гончаров И. А.: «Обломов», «Обыкновенная история» и др.; Достоевский: «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.; Куприн А. И.: «Олеся», «Яма», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Юнкера» и др.; Лермонтов М. Ю.: «Герой нашего времени» и др.; Лесков Н. С.: «Очарованный странник», «Воительница», «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда» и др.; Пастернак Б. Л.: «Доктор Живаго» и др.; Пушкин А. С.: «Капитанская дочка», «Повести Белкина» и др.; Распутин В. Г.: «Живи и помни», «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии» и др.; Толстой Л. Н.: «Война и мир», «Анна Каренина», «Детство.

Подробно »

2024. Драматический театр. 10-11 класс. Отборочный этап

Примерный список литературы проза Айтматов Ч. Т.: «Материнское поле», «Плаха», «Белый пароход» и др.; Астафьев В. П.: рассказы; Бунин И. А.: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар» и др.; Гоголь Н. В.: «Мёртвые души», «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др.; Гончаров И. А.: «Обломов», «Обыкновенная история» и др.; Достоевский: «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.; Куприн А. И.: «Олеся», «Яма», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Юнкера» и др.; Лермонтов М. Ю.: «Герой нашего времени» и др.; Лесков Н. С.: «Очарованный странник», «Воительница», «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда» и др.; Пастернак Б. Л.: «Доктор Живаго» и др.; Пушкин А. С.: «Капитанская дочка», «Повести Белкина» и др.; Распутин В. Г.: «Живи и помни», «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии» и др.; Толстой Л. Н.: «Война и мир», «Анна Каренина», «Детство.

Подробно »

2024. Анимация. СПО. Отборочный этап

Примерная тематика для сценария анимационного фильма Приключения в волшебном лесу. Космическое путешествие. Дружба на грани. Мир эмоций. Тайны подводного мира. Сказочная деревня. Путешествие во времени. Экологическая одиссея. Школа волшебства. Город-призрак. Приключения робота. Музыкальная история. Сказочные рыцари. Путешествие с облаками. Мир динозавров.  

Подробно »

2024. Анимация. СПО. Иностранные граждане. Отборочный этап

Примерная тематика для сценария анимационного фильма Приключения в волшебном лесу. Космическое путешествие. Дружба на грани. Мир эмоций. Тайны подводного мира. Сказочная деревня. Путешествие во времени. Экологическая одиссея. Школа волшебства. Город-призрак. Приключения робота. Музыкальная история. Сказочные рыцари. Путешествие с облаками. Мир динозавров.  

Подробно »

2024. Анимация. 10-11 классы. Отборочный этап

Примерная тематика для сценария анимационного фильма Приключения в волшебном лесу. Космическое путешествие. Дружба на грани. Мир эмоций. Тайны подводного мира. Сказочная деревня. Путешествие во времени. Экологическая одиссея. Школа волшебства. Город-призрак. Приключения робота. Музыкальная история. Сказочные рыцари. Путешествие с облаками. Мир динозавров.  

Подробно »

2024. Анимация. 10-11 классы. Иностранные граждане. Отборочный этап

Примерная тематика для сценария анимационного фильма Приключения в волшебном лесу. Космическое путешествие. Дружба на грани. Мир эмоций. Тайны подводного мира. Сказочная деревня. Путешествие во времени. Экологическая одиссея. Школа волшебства. Город-призрак. Приключения робота. Музыкальная история. Сказочные рыцари. Путешествие с облаками. Мир динозавров.  

Подробно »

2024. Драматический театр. СПО. Заключительный этап

ЭТЮДЫ некоторые идеи для сюжета этюда: Вы ждете автобус, вдруг начался дождь. Вы красите стену, споткнувшись о банку с краской, разлили ее на пол. Вы присели на окрашенную скамейку. Вы ждете своей очереди к стоматологу. Вы потеряли близкого человека на вокзале   Прежде, чем начать работу над созданием этюда, необходимо ответить на следующие вопросы: «Где я?», «Кто я?», «Чего я хочу?», «Который сейчас час и какое время года?», «Кем или чем вызвано исходное событие?», «Что требуется для достижения цели?» (определить задачи). Схема этюда состоит из следующих аспектов: Исходное событие (событие за сценой). Например: 30 минут назад мне позвонили и пригласили на кастинг. Появление на площадке. Наше нахождение в сценическом пространстве должно подчиняться достижению цели.  

Подробно »

2024. Драматический театр. 10-11 класс. Заключительный этап

ЭТЮДЫ некоторые идеи для сюжета этюда: Вы ждете автобус, вдруг начался дождь. Вы красите стену, споткнувшись о банку с краской, разлили ее на пол. Вы присели на окрашенную скамейку. Вы ждете своей очереди к стоматологу. Вы потеряли близкого человека на вокзале   Прежде, чем начать работу над созданием этюда, необходимо ответить на следующие вопросы: «Где я?», «Кто я?», «Чего я хочу?», «Который сейчас час и какое время года?», «Кем или чем вызвано исходное событие?», «Что требуется для достижения цели?» (определить задачи). Схема этюда состоит из следующих аспектов: Исходное событие (событие за сценой). Например: 30 минут назад мне позвонили и пригласили на кастинг. Появление на площадке. Наше нахождение в сценическом пространстве должно подчиняться достижению цели.  

Подробно »

2024. Драматический театр. 10-11 класс. Иностранные граждане. Заключительный этап

ЭТЮДЫ некоторые идеи для сюжета этюда: Вы ждете автобус, вдруг начался дождь. Вы красите стену, споткнувшись о банку с краской, разлили ее на пол. Вы присели на окрашенную скамейку. Вы ждете своей очереди к стоматологу. Вы потеряли близкого человека на вокзале   Прежде, чем начать работу над созданием этюда, необходимо ответить на следующие вопросы: «Где я?», «Кто я?», «Чего я хочу?», «Который сейчас час и какое время года?», «Кем или чем вызвано исходное событие?», «Что требуется для достижения цели?» (определить задачи). Схема этюда состоит из следующих аспектов: Исходное событие (событие за сценой). Например: 30 минут назад мне позвонили и пригласили на кастинг. Появление на площадке. Наше нахождение в сценическом пространстве должно подчиняться достижению цели.  

Подробно »

2024. Драматический театр. СПО. Иностранные граждане. Заключительный этап

ЭТЮДЫ некоторые идеи для сюжета этюда: Вы ждете автобус, вдруг начался дождь. Вы красите стену, споткнувшись о банку с краской, разлили ее на пол. Вы присели на окрашенную скамейку. Вы ждете своей очереди к стоматологу. Вы потеряли близкого человека на вокзале   Прежде, чем начать работу над созданием этюда, необходимо ответить на следующие вопросы: «Где я?», «Кто я?», «Чего я хочу?», «Который сейчас час и какое время года?», «Кем или чем вызвано исходное событие?», «Что требуется для достижения цели?» (определить задачи). Схема этюда состоит из следующих аспектов: Исходное событие (событие за сценой). Например: 30 минут назад мне позвонили и пригласили на кастинг. Появление на площадке. Наше нахождение в сценическом пространстве должно подчиняться достижению цели.  

Подробно »

2024. Режиссура. СПО. Отборочный этап

Примерная тематика для презентации постановочного проекта   Родной город Мифы различных народов Город будущего Музыкальное путешествие Культурные перекрестки Роботы и технологии    

Подробно »

2024. Режиссура. 10-11 класс. Иностранные граждане. Отборочный этап

Примерная тематика для видеопрезентации постановочного проекта   Театральные эксперименты Мифы различных народов День научной фантастики Город будущего Родной город Музыкальное путешествие Культурные перекрестки Роботы и технологии    

Подробно »

2024. Режиссура. 10-11 класс. Отборочный этап

Примерная тематика для инсценировок Стыдливая лисица Е. Серова Бывалый заяц О. Бундур Великан и мышь А. Фронденберг Весёлые превращения В. Степанов Кот Василий А. Крылов Кто как считает?  М. Карим Багаж С. Маршак

Подробно »

2024. Музыкальный театр. СПО. Иностранные граждане. Отборочный этап

Примерный список литературы проза Айтматов Ч. Т.: «Материнское поле», «Плаха», «Белый пароход» и др.; Астафьев В. П.: рассказы; Бунин И. А.: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар» и др.; Гоголь Н. В.: «Мёртвые души», «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др.; Гончаров И. А.: «Обломов», «Обыкновенная история» и др.; Достоевский: «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.; Куприн А. И.: «Олеся», «Яма», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Юнкера» и др.; Лермонтов М. Ю.: «Герой нашего времени» и др.; Лесков Н. С.: «Очарованный странник», «Воительница», «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда» и др.; Пастернак Б. Л.: «Доктор Живаго» и др.; Пушкин А. С.: «Капитанская дочка», «Повести Белкина» и др.; Распутин В. Г.: «Живи и помни», «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии» и др.; Толстой Л. Н.: «Война и мир», «Анна Каренина», «Детство.

Подробно »

2024. Музыкальный театр. СПО. Отборочный этап

Примерный список литературы проза Айтматов Ч. Т.: «Материнское поле», «Плаха», «Белый пароход» и др.; Астафьев В. П.: рассказы; Бунин И. А.: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар» и др.; Гоголь Н. В.: «Мёртвые души», «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др.; Гончаров И. А.: «Обломов», «Обыкновенная история» и др.; Достоевский: «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.; Куприн А. И.: «Олеся», «Яма», «Поединок», «Гранатовый браслет», «Юнкера» и др.; Лермонтов М. Ю.: «Герой нашего времени» и др.; Лесков Н. С.: «Очарованный странник», «Воительница», «Левша», «Леди Макбет Мценского уезда» и др.; Пастернак Б. Л.: «Доктор Живаго» и др.; Пушкин А. С.: «Капитанская дочка», «Повести Белкина» и др.; Распутин В. Г.: «Живи и помни», «Прощание с Матерой», «Деньги для Марии» и др.; Толстой Л. Н.: «Война и мир», «Анна Каренина», «Детство.

Подробно »