Уровень: 10 или 11 класс
ID работы: 2727 ID участника: 48
Итоговый статус: призер
Ссылка на файлы: https://disk.yandex.ru/d/C4emBDe5UNzykQ
Комментарий жюри
Работа выполнена в формате видеоподкаста в жанре актуального комментария. Автор в полемическом контексте рассматривает тему негативной оценки современной молодежи как «потерянного поколения с промытыми Западом мозгами». Опираясь на мнения Н.Михалкова, А.Дугина, А.Комиссарова и К.Разуваевой, ведущий анализирует все «за» и «против» и приходит к выводу, что главной особенностью современных молодых людей является умение адаптироваться к сложным условиям, при этом они не утрачивают стремления к знаниям и общественным ценностям. В финале автор приводит слова Конфуция, который утверждал, что на молодежь не следует смотреть свысока – еще не известно, какими будут следующие поколения.
Следует отметить умение ведущего работать в кадре, хорошую речь, знание проблематики современного медиаконтента, а также использование видеоматериалов и экранных спецэффектов.
В целом работа актуальна по содержанию, полностью раскрывает заявленную тему и профессионально выполнена в современном медийном формате.
Уровень: 10 или 11 класс
ID работы: 2771 ID участника: 73
Итоговый статус: победитель
Ссылка на файлы: https://disk.yandex.ru/i/tLoVyl8ZoRf8Uw
Комментарий жюри
Работа выполнена в формате видеоподкаста в жанре актуального комментария. Автор в полемическом контексте рассматривает тему негативной оценки современной молодежи как «потерянного поколения с промытыми Западом мозгами». Опираясь на мнения Н.Михалкова, А.Дугина, А.Комиссарова и К.Разуваевой, ведущий анализирует все «за» и «против» и приходит к выводу, что главной особенностью современных молодых людей является умение адаптироваться к сложным условиям, при этом они не утрачивают стремления к знаниям и общественным ценностям. В финале автор приводит слова Конфуция, который утверждал, что на молодежь не следует смотреть свысока – еще не известно, какими будут следующие поколения.
Следует отметить умение ведущего работать в кадре, хорошую речь, знание проблематики современного медиаконтента, а также использование видеоматериалов и экранных спецэффектов.
В целом работа актуальна по содержанию, полностью раскрывает заявленную тему и профессионально выполнена в современном медийном формате.
Уровень: вуз
ID работы: 2747 ID участника: 54
Итоговый статус: призер
Ссылка на файлы: https://disk.yandex.ru/i/0_rd38bbypDEFA
Комментарий жюри
Исследование на тему «Последнее поколение телезрителей: как Россия уничтожила свое детское телевидение»
В заявленном названии темы присутствует некоторая гипербола, так как детское ТВ в России существует. Другое дело, что автора не устраивает содержание и качество детских телеканалов. Свою точку зрения исследователь доказывает с помощью сравнительного анализа содержания детских телеканалов разных лет – таких, как «Карусель», «Дисней» и «Солнце». В работе рассматриваются три «эпохи» детского ТВ: эпоха возможностей (2000-е гг.), эпоха иллюзий (2010-е гг.) и эволюция контента с 2014 по 2024 год. Автор отмечает снижение качества передач, преобладание зарубежных мультфильмов и уменьшение количества познавательных программ (доля последних на т/к «Карусель» сократилась на 11%).
Как считает автор, этому послужили экономические, технологические и поведенческие причины – уход детей от ТВ в интернет. Что касается содержания, то здесь «место воспитания и образования заняло «ублажение» и фоновое сопровождение».
Несмотря на некоторую категоричность суждений, автор представил интересное и актуальное исследование. Текст сопровождается иллюстрациями и сравнительными таблицами сетки вещания детских телеканалов в разные годы.
